NHF bidrar gjennom samarbeid med paraplyorganisasjoner, myndigheter og lokale partnere. Arbeidet har særlig handlet om å styrke rettighets- og påvirkningsarbeid, slik at personer med funksjonsnedsettelser i større grad blir hørt og inkludert i beslutningsprosesser.
Vi jobber også for å fremme inkluderende utdanning gjennom Inclusive Learning Approach (ILA). Dette er en helhetlig tilnærming der vi både styrker læreres kompetanse og samarbeider med organisasjoner og myndigheter for å fjerne barrierer i utdanningssystemet. Målet er at barn med funksjonsnedsettelser skal kunne gå på skole, delta og lære på lik linje med andre barn.
I tillegg jobber vi med økonomisk myndiggjøring gjennom iSAVE-modellen, der personer med funksjonsnedsettelse deltar i spare- og lånegrupper for å styrke egen økonomi og deltakelse i lokalsamfunnet.
Arbeidet på Zanzibar danner også grunnlaget for videre satsing på fastlands-Tanzania, der målet er å nå flere og bidra til varige endringer i hele landet.
